SPIS TREŚCI / TABLE OF CONTENCE
ARTYKUŁY / ARTICLES
Komunikacja specjalistyczna / specialised communication
Joanna CHLEBNIKOW, Anke BACKHAUS
Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Fach als Teil der Lehrerausbildung, 1–14 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.1-14
Elżbieta GAJEWSKA
Analiza dyskursu w nauczaniu języków obcych do celów zawodowych na przykładzie „Français de la communication professionnelle”, 15–29 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.15-29
Oleg GORBANIUK, Magdalena KOLAŃSKA, Michał WILCZEWSKI, Ana IVANOVA
A Lexical Study of Comparisons with Typical Brand Users of Goods, 30–45 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.30-45
Joanna KIC-DRGAS, Oana MUREŞAN
A comparative ESP study: The case of Poland and Romania, 46–64 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.46-64
Jarosław KRAJKA, Magdalena SOWA
Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Process, 65–84 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.65-84
Magdalena ROZENBERG
Zarządzanie wiedzą w ekonomii i dydaktyce języków obcych, 85–99 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.85-99
Paweł SZERSZEŃ
Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil I: Projektablauf und ausgewählte Ergebnisse der Analyse von Lehrwerken, Kernlehrplänen, Interviews und Hospitationen, 100–119 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.100-119
Paweł SZERSZEŃ
Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil II: Ergebnisse der Lehrer- und Lernerbefragungen, 120–137 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.120-137
Przemysław WOLSKI
Sprechende Chatbots im Fach(fremd)sprachenunterricht und im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht, 138–148 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.138-148
Joanna WOŹNIAK
Pragmatische Phraseologismen in ausgewählten Rechtstexten — ein Systematisierungsversuch, 149–162 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.149-162
Ewa ZWIERZCHOŃ-GRABOWSKA
Internetowe słowniki specjalistyczne jako narzędzie pracy tłumacza tekstów specjalistycznych, 163–188 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.163-187
POLEMIKI I PRZEGLĄDY / POLEMICS AND REVIEWS
Reinhold UTRI
Dieter Bingen/ Marek Małub / Matthias Weber (Hg.), Mein Polen — meine Polen. Zugänge und Sichtweisen. Harrassowitz Verlag, Wiesbaden, 2016, 358 S., 189–192 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.189-192
Kamil ZUBRZYCKI
Istvan Kecskes, Intercultural Pragmatics. Oxford University Press, Oxford/ New York, 2014, 277 pp., 193–197 [PDF]
https://doi.org/10.32612/uw.20804814.2017.2.pp.193-197